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六力简讯 | 做好"爱"与"生命"的教育

发布时间:2019-07-18

六力学校欢迎您

教育,是一个生命对另一个生命的影响,是生命不断走向觉悟的过程。随着5G时代的到来,教育的方式也发生着改变,但教育的根本就是爱的教育,生命教育,时代无论多么的变幻莫测,爱永远是教育的核心。

爱的教育、生命教育的理念让教师们得到新的成长,思想的进步,生命的升华。

暑期,六力学校的教师培训从未间断,2019年7月15日到7月17日曹校长对六力学校的教师们进行了三天集中强化培训。

六力学校是一所以思维教学见长的学校。在三天的培训中,曹校长引导着教师从爱与生命的角度剖析教育,分析学生学习动力的来源。

什么是爱的教育?什么是生命教育?如何带着学生体验生命,认识生命?如何用自己的生命去影响学生的生命?老师们在此次培训中有了更好的成长,在共同探讨、共同学习、共同进步的过程中,对教育有了新的认识,对自己的生命状态有了不同层面的醒觉,激发出新的生命追求,学会引导学生的生命自发向上。


1、思维好,学习才能好

思维是学习的基础,思维好,学习才能好。"元系统"思维教学法为学生植入一套思维密码,让学生的学习效率可以在短时间内成倍提升!

元系统思维对帮助学生树立人生目标,建立正确的人生观、世界观和价值观有着积极的促进作用,在教学中很好地实现了学生学习能力和学习成绩的稳步提升。

思维教学是从根本上提升教师的教育水平,从六力学校的元系统思维出发来引导学生,让教师与学生融为一体。


2、爱,是教育的底色

爱的教育,永远不是只嘴上说说而已。"我爱自己,我爱学生",而是真正的把爱贯彻到内心,由内而外地去影响学生。教师用爱丰满自己的内在状态,进而带动学生的情感、态度、价值观。

爱的教育是六力学校最核心的教育形式,教师要先做到修己达人,再教学生如何做到真、善、美。六力学校校训里的"内圣外王",说的是真正的教育要把学生带到"美"的境界,把更多的爱给到学生。用爱带领学生往关系、贡献、自由这条路上走,让学生拥有健康的身体、和谐的关系,能够为社会、为人类作出贡献,能够活出自由的人生,尤其是在精神世界活出无限的自由。

教师需要保持向上螺旋的能量状态,带着满满的爱、丰富的爱、丰满的内在去面对学生和自己和谐的人生,真切的影响到每个孩子,让爱给到孩子无限的力量。


3、生命教育,活出精神世界的自由

教育要做成什么样?我们要把学生教成什么样?

拥有健康的身体,拥有更多的财富,拥有和谐的关系,能够为社会和人类作出贡献,活出自由的人生,尤其是精神世界让他活出无限,活出生命向上升腾的能量。

从目的上来讲,六力学校走的是爱与连结之路,实际是生命教育。通过动力系统建设来拉升学生的成绩,而不是简单的从成绩入手。学生从内在做出改变,认识到自己生命的价值。通过爱与连结,让孩子们得到不仅仅是书本上的知识,获得更多的是内心的快乐、精神上的自由、生命的升华。

伟大的教育家苏霍姆林斯基说:"在我看来,真正的教育始于一个人为理想所鼓舞,能认清自己,思考自己生活的意义和目的,审视自己是一个什么人和应当成为一个什么人。"生命教育就是在引领一个人的生命不断走向觉悟的过程。

三天的强化培训,对教师来说是一次深刻的心灵探索和自我发现之旅,在教育的路上修己达人,借假修真。

用爱的教育、生命教育来指引方向,不断觉醒。未来六力老师将与学生在同修之路上携手前行,追求快乐与智慧,共同实现生命的成长!

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