落叶知秋,微风徐来
所有的美好不期而遇

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从 训练中培养学生的纪律观念和团队意识,锻炼其意志力；从 课程中提升学生的听、说、读、写四项基本能力,熟悉国际高中课程知识,提高语言素养和能力,为今后的学习奠定扎实基础。


对于大多数从 公立学校转入国际高中的学生来说,有两点不容忽视： 一是全英文教学环境的适应,二是思维方式的转变。而这两点恰恰是能否顺利进入国际高中学习的关键。

第一周,学校为学生安排了 成长型思维、元系统介绍、项目制培训等讲座,帮助学生系统了解学校的 思维教学、项目制活动式教学等特色教学,在认识学校教学特色的基础上搭建新的思维体系。


接下来, 六力·剑桥高中、六力·美国高中的学科老师们分别结合自身经验与体会, 介绍国际高中课程体系。


从学习方法方面为新生提供建议和指导, 帮助其尽快适应国际学生的角色。

"天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。"

由于当代高中生大多成长于较为安逸舒适的环境中,而 军训就是锻炼他们直面困难重要的一课。


在教官和班主任的带领下,训练从站姿、摆臂、跨步、敬礼礼毕等基本功开始。新生们一个个腰背挺直、目视前方,青春而富有朝气。


军训增强了同学们的 纪律观念和团队意识,锻炼了坚强的意志品质。新生们在训练期间培养的 坚韧不拔的毅力、团结互助的精神,帮助他们应对今后学习和生活中的困难与挑战。

在第二周里,同学们体验了 英语听说读写课程、全球视野课程、双语化学课、双语物理课,以及双语经济学、体育课在内不同形式的国际课程。


在全新的环境和课程中,学生们提前进入国际高中的学习状态,逐渐适应 全英文教学环境和教学模式。


基于青春期阶段孩子较叛逆的心理特点,学部还特别组织两次 适应性团体心理辅导课程。


设计多种体验活动,促进学生相互交流,打开心理设防, 增加学生们对自我的理解和认识。

本次新生入学适应性课程,不仅为学校和学生搭建起 沟通的桥梁,拉近了新生间的距离,还为更好的形成学校、教师、学生的 教育合力奠定坚实的基础。


入学教育结束后,同学们纷纷表示：此次国际学生新生入学教育, 系统性强、内容丰富、形式多样,具有很强的的针对性、指导性,增强了 集体归属感,对即将到来的六力学习和生活充满期待。